1.奠定專業知能：

教育學生專業學識，具備分析、設計、實踐及創新四方面能力，以養成其醫學工程專業之知能、專題製作與產業研發之能力，並具備寬廣之知識與跨領域整合的能力。

2.培養團隊精神：

教育學生具備表達、書面報告撰寫及有效溝通技巧之能力，培養團隊合作之精神，並理解工程倫理及社會責任之能力，以迎接不同生涯發展之挑戰。

3.拓展宏觀視野：

教育學生了解醫學工程師於社會、環境方面之角色及責任，並具備終身學習之認知、培養國際語文能力及人文素養之能力。